在科学教养领域，互动式教养打算已成为训诫学生学习风趣、加深对复杂办法相识的浩荡妙技。以“探索两种电荷”为主题的教养打算，不仅不祥引发学生的酷爱心和探究欲，还能灵验促进其对电荷性质额外相互作用的相识。本文将探究一种基于互动式教养理念的科学课程打算，旨在通过施行当作、合作学习和多媒体资源的整合，让学生在随便骄矜的氛围中掌抓电荷的基本学问。 #### 一、当作打算：施行探索电荷的性质 1. **静电勾引与摈斥实验**：准备不同材质（如丝绸、纸张、金属片）的小球或棒子，让学分娩生摩擦后不雅察它们之间的